
Lehrkräfte stärken für Kinder, die Krisen erlebt haben
Traumasensible Pädagogik, sozial-emotionales Lernen und Kinderschutz für Gemeinschaftslernzentren.
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01 · Bildung
Wir stärken Lehrkräfte, Schulleitungen und Eltern in Gemeinschaftslernzentren, damit Kinder und Jugendliche in sicheren, unterstützenden Umgebungen lernen können.
Überblick
Viele geflüchtete und einkommensschwache Familien in Ägypten sind auf Gemeinschaftsschulen und Lernzentren angewiesen, die mit sehr begrenzten Mitteln arbeiten. Impact begleitet diese Einrichtungen: Wir schulen Lehrkräfte und Leitungen, unterstützen Eltern und verankern sozial-emotionales Lernen und Kinderschutz im Schulalltag.
Warum es wichtig ist
Kinder mit Fluchterfahrung tragen oft Belastungen mit in den Unterricht. Wenn Lehrkräfte Trauma verstehen, selbst Unterstützung erfahren und praktische Werkzeuge haben, wird Lernen wieder möglich – für die ganze Klasse.
Wirkung
89
Lehrkräfte bei der Bildungskonferenz
ProgrammEinzelveranstaltung
14
Gemeinschaftslernzentren unterstützt
AktuellAktuelle Partnerschaften
74
Lehrkräfte in traumasensibler Pädagogik geschult
ProgrammNov. 2023
200
Jugendliche in Lebenskompetenz- & Englischkursen
ProgrammNov. – Dez. 2023
Programme
01
Fortbildung, die Lehrkräfte und Schulpersonal befähigt, den unterschiedlichen Bedürfnissen ihrer Schüler:innen gerecht zu werden – und dabei auf das eigene Wohlbefinden zu achten.
02
Eine Konferenz mit 89 Lehrkräften aus Gemeinschaftslernzentren im Großraum Kairo.
03
Eine Reihe von fünf Einheiten für 14 Gemeinschaftslernzentren im Großraum Kairo, ergänzt durch einen Kinderschutzkurs mit sieben Modulen.
04
Ein Programm für sozial-emotionales Lernen rund um Charakter, Emotionen, Beziehungen und Führung.
05
Praktische Begleitung für Eltern – 2025 für 90 bis 110 Eltern durchgeführt.
06
Ein strukturiertes dreimonatiges Praktikum für Jugendliche von 15 bis 18 Jahren in Verwaltung, Marketing und Produktion – ein früher Zugang zu Berufswegen, die sonst schwer erreichbar sind.
Geschichten

Traumasensible Pädagogik, sozial-emotionales Lernen und Kinderschutz für Gemeinschaftslernzentren.
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Wie ein viertägiges Camp für emotionale Achtsamkeit 47 geflüchteten Schüler:innen half, Worte für ihre Gefühle zu finden.
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Stimmen
Nazer: „Wir haben etwas in ihr Leben gepflanzt“
Nazer, Programmbetreuer im Bildungsteam, über den Abschlusstag, an dem Jugendliche sagten, das Programm habe ihr Leben verändert.
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